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来安县创建和谐校园评估打分标准
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A级指标
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B级指标
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C级指标评分标准
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A1
领导与
组织机构（40分）
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B1
成立组织（20分）
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C1成立创建和谐校园领导小组（5分），有创建工作规划（5分）有具体实施方案（5分），层层落实责任（5分）。
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B2
健全制度（20分）
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C2每学期有和谐校园创建计划（4分），有创建目标、要求（3分），有考评记录材料（3分）。
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C3有专题研究、部署和谐校园创建会议记录（4分），部门、班级工作计划有创建工作安排，有分管领导亲自抓落实（3分），有创建工作总结（3分）。
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A2
队伍建设（90分）
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B3
班子队伍建设
（50分）
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C4班子成员顾大局，起表率作用（5分），政务公开，依法办事（5分），清正廉洁，不谋私利（5分），虚心接受教职工批评、建议和监督（5分），处理政务公平、公正（5分）。（依据有关资料和问卷调查结果赋分）
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C5班子成员工作称职、作风民主、服务意识浓（6分），工作既坚持原则又不失灵活策略（6分），关心教职工冷暖、团结同志、主动与教职工进行情感交流（7分），讲诚信、言必行、行必果（6分）。（依据问卷调查结果赋分）
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B4
教师队伍建设
（40分）
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C6教师工作认真负责、爱岗敬业（4分），关爱生活、学习有困难的学生（3分），无有悖职业道德行为发生（3分）。（依据有关资料和问卷调查结果赋分）
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C7教师严于律己，宽于待人、理解支持学校工作（10分），教师与教师、教师与领导之间诚实守信、互相帮助，平等互爱、相互谅解、融洽相处（10分）。（依据有关资料和问卷调查结果赋分）
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C8教师风趣幽默、平易近人（5分），乐于接受家长的建议与批评，正确处理好与家长的关系，不与家长发生纠纷（5分）。（依据问卷调查结果赋分）
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A3
校园文
化建设
（300分）
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B5
校风、教风和学风（110分）
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C9学校办事思想端正，办学目标明确（5分），领导有较强改革意识和管理水平、精通业务、善于管理（5分），收支公开、民主理财（5分），师生文明礼貌、校风纯正（5分）。
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C10学校定期组织教师进行政治、业务学习、教师有系统学习笔记（10分），教师积极参加进修、培训，学率达标（5分），师生各类参赛活动获奖率高（5分）。
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C11教师无体罚学生或便相体罚学生现象（5分），不在课堂上抽烟及使用通讯工具（5分），不接受家吃请和赠送礼品(5分),不进行有偿家教，不推销教辅资料牟利(5分),工作日不饮酒、不参与赌博（5分）,不按考试成绩给学生排名次（5分）。（依据问卷调查结果赋分）
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C12常规管理制度健全（10分），学生举止文明，学风浓厚、秩序井然有序（10分）
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C13实地察看，酌情赋分(10分)。
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C14管理制度健全（5分），学生行为规范、无不良嗜好（10分）。
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B6
校园文
化活动
（70分）
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C15各部门有计划安排，有反映活动过程记录材料（5分），活动开展效果好，校园呈现健康向上，生动活泼的良好氛围（5分）。
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C16查看有关活动记录：每天保证学生一小时体育活动时间（10分），每周进行了一次升旗仪议式（5分），每学年组织一次大型文艺、体育或科技活动（5分）。
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C17德育教育组织健全，有计划安排（10分），有活动方案、有反映活动过程和效果的图片、资料（10分）。
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C18随机抽查学生“规范”、“守则”知晓率高（10分），有贯彻学习“规范”、“守则”活动相关资料（10分）。
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B7
校园环境（120分）
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C19校园布局合理、区划分明（10分），人文环境安排布置大方、得体、富有个性（10分）
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C20学校每天按时升、降国旗（4分），宣传栏、黑板报内容健康、隔周更换一次（3分），充分发挥校园广播、网站、校刊、校报作用（3分）。
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C21办公室、教室布置规范、得体（10分），校训醒目（5分）
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C22根据校园绿化情况酌情赋分（20分）。
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C23有卫生包干和评比制度、校园整洁卫生（10分），无散养家禽、家畜现象（10分）无乱堆、乱停、乱建、无污损、无卫生死角。（10分）
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C24各室内外整洁无尘，物品摆放整齐有序，高雅美观（10分）食堂清洁卫生，管理操作规范（8分），厕所定期打扫、清毒、无异味（7分）。
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A4
法制、安全与健康教育（160分）
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B8
法制教育（25分）
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C25有法制、安全与健康教育工作计划（5分），有反映活动方案、过程和结果的材料（5分）。
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C26学校聘有法制副校长（5分），认真上好法制教育课，能利用讲座、图片展、观看电影等多种教育形式强化师生法律意识（10分）。
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B9
安全教育（85分）
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C27学校能经常对学生进行自防自救，逃生等基本常识教育（5分）、学生基本掌握防毒、防爆、防辐射、防污染、防溺水、防火、用水、用电、灭火逃生知识及应对抢劫、勒索、野外生存的自救本领（15分）。
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C28实地查看，酌情赋分（15分）。
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C29组织学生进行大型户外活动前能进行专门安全教育，安防措施到位，并向上级主管部门申报（10分），要求学生不参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外的活动（10分）。
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C30每学期能结合学校实际开展紧急疏散，突发事件自护自救的演练（10分）。学生遵守交通规则，掌握交通知识，有较强的安全防范意识（10分）。
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B10
健康教育（50分）
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C31学校严格执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》、教育学生掌握食品卫生、疾病防控知识（10分）、学校食堂整洁卫生（10分）。
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C32了解学校相关做法，酌情赋分（10分）。
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C33学校每学期能主动协助公安、工商等部门对校园周边情况进行清理、教育学生自觉不进入营业性网吧（10分），对网络痴迷学生、有心理障碍学生或因成绩差逃课学生有一系列帮扶措施，建有帮扶教育档案（10分）。
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A5
安全卫生管理制度
（150分）
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B11
领导与
组织机构（30分）
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C34学校各部门建立有安全卫生管理规章制度（7分）。实行校长安全卫生负责制和层层责任追究制，无重大安全责任事故发生（8分）。
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C35学校成有安全与卫生工作领导小组，层层签定责任状（7分），各部门安全与卫生防范意识强，无事故（8分）。
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B12
建章立制（120分）
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C36学校建立有突发事件处置工作预警预案体系，应急反映速度快（7分），有严格的信息传输和上报制度，无缓报、瞒报或不报现象（8分）。
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C37学校我建立有专门的安全保卫机构，配有专（兼）职保卫人员（10分），门卫有严格的登记、验证制度（10分）。
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C38有寄宿生的学校严格实行24小时治安巡查制度，有晚点名和定时查辅制度（8分），有巡查日志，记录祥实、清楚（7分）。
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C39学校设有卫生室、保健箱，有专（兼）职卫生人员（5分），能组织教师定期进行体格健康检查（5分）。
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C40有安全隐患定期排查制度（5分），有安全隐患排除记录（5分）。
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C41学校应加强对教职工进职业道德教育，所聘任的教职员工应具备住职资格（10分）师生关系和谐，无教职工侵害中小学生事件发生（5分）。
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C42学校有严格的贯彻执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条件》的办法和措施，严防食物中毒、投毒、传染病发生（10分），校园服务部纳入学校统一管理，从业人员有健康证明、执业证、照齐全（10分）。
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C43加强学生户外活动管理、大型外出活动经审报批准（7分），有组织活动方案和安全工作预案（8分）。
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A6
安全卫生设施
（170分）
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B13
基础设施安全
（115分）
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C44察看学校是否有安全警示标牌、报警电话，相关制度是否齐全，人防、技防、物防硬件设施是否配备，视情况酌情赋分（10分）。
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C45实地察看、视情况酌情赋分，有一项不到位扣3分，有危房在使用此项不得分（25分）。
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B13
基础设施安全
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