关于印发《来安县创建和谐校园实施方案

（试行）》的通知

各中学、中心学校，特教学校、示范幼儿园：

现将《来安县创建和谐校园实施方案（试行）》印发给你们，望各校组织教职工认真学习，充分掌握方案的精神实质，结合本校实际，认真贯彻落实。

来安县教育局

二OO七年三月二十日

抄报：市教育局、县委、县人大、县政府、县政协、县纪检委、县委宣传部

抄送：县人大教科文卫工作委员会、县政协教科文卫委员会

来安县创建和谐校园实施方案

（试行）

为贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》（教基〔2006〕23号）和省教育厅的部署，按照县委、县政府建设和谐来安的要求，特制定本实施方案。

一、   创建和谐校园的指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，努力创造平安、健康、文明、和谐的校园环境，保证青少年学生健康成长。

二、   创建和谐校园的目标和任务

通过创建活动，使全县中小学校师生和校园安全、健康的各项制度和机构基本完善，校园安全卫生设施逐步达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；杜绝校园刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行事故的发生；校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得明显成效，加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度进一步提高；师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。力争使学校自然环境干干净净，人际环境平平静静，心理环境安安静静。创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

三、   创建和谐校园的主要内容

㈠加强校园文化建设，构建师生的精神家园

校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节。各中小学校要重点抓好以下三方面工作：

1、强化校风、教风和学风建设。从规范学校的办学行为、师生言行举止入手，倡导团结友爱、互相帮助、文明礼貌、充满正气的校风；按照师德规范要求，严格执行师德建设的“六要”“十不准”，打造爱岗敬业、为人师表、以德修身、以德育人的优良教风；加强对学生的教育、引导和管理，形成认真自信、勤奋努力、积极进取、乐于探究的良好学风。不断促进上下级关系、同事关系、师生关系、家校关系的和谐。

2、开展形式多样的校园文化活动。组织发动全体学生广泛参与形式多样的校园文化活动，发挥校园文化的认识功能、导向功能、育才功能、娱乐功能。认真开展好每天一小时的体育活动，组织好每周一次的升旗仪式、每年一次的体育运动会和特长展示会以及文化娱乐活动，使之形成传统；通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，大力开展社会主义荣辱观教育，使学校成为社会文明的窗口，师生成长的乐园。

3、重视校园绿化、美化和人文环境建设。校园自然环境要做到绿化、亮化、美化、净化；精心设计校园人文环境，并不断创新、精心维护；要有体现本校特点和理念的校训、校歌等；要充分利用广播、板报、橱窗、校刊、网络等一切媒介拓展校园文化建设的渠道，形成各具特色的校园文化氛围。

㈡强化法制、安全与健康教育，提高师生安全卫生防护能力

学校要采取多种形式加强法制、安全和健康教育，把各种教育有机结合起来，建立学校法制、安全和健康教育系统，增强学生的遵纪守法意识、安全自护意识和卫生保健意识。

1、内容上包括防毒、防爆、防辐射、防污染、防火、防盗、防溺水教育；用水、用电、交通、卫生安全教育和法律法规、疾病防控、心理健康教育。注意结合校园实际开展紧急疏散、突发事故处理等自救自护的实际演练。

2、时间上抓住开学初、放假前、特殊季节有针对性地集中开展安全教育，同时扎实开展好“全国中小学生安全教育日”（三月份最后一周的星期一）、“来安县中小学安全教育周”（开学第一周）、“安徽省中小学交通安全教育活动周”（九月份第四周）、“全省中小学预防溺水教育活动周”（四月份的第一周）、“全国安全生产月”（六月份）活动。

3、形式上可通过学校专项活动、班级和团队活动，采取讲座、报告、问卷、广播、宣传栏、主题班会以及社会实践等。学校组织的活动要制定方案，认真落实，及时总结；班团队组织的活动要列入班级、团队工作计划，学校要给予一定的课时保证。

㈢完善安全卫生管理制度，遏制重大安全事故发生

各校要牢固树立安全重于泰山的意识，从过去的被动处理安全事故转变为积极预防安全隐患，进一步加强校园管理。按照《中小学幼儿园安全管理办法》规定，安全工作实行校长负责制和责任追究制，纳入学校目标管理，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。

1、认真检查门卫、值班、巡逻等内部安全管理工作的落实情况。防止闲散人员进入校园，落实学校24小时安全巡查制度，要特别注意加强农村寄宿制学校的管理，健全各项规章制度和管理办法，严格执行夜间值班和巡查制度。

2、坚持从严治教，严格执行教师资格认定和教师聘用制度。对不符合任职资格的教师和其他工作人员坚决予以辞退，并不断加强对教职工的职业道德和法纪教育，强化师表意识，构建和谐的师生关系，避免内部教职员工侵害中小学生的事件发生。

3、严格学校卫生防疫和食品卫生安全工作制度，预防公共卫生事件发生。在传染疾病流行季节有针对性地做好防控工作；组织学生参加大型集体活动，事先制定突发事件处理的工作预案并报教育行政部门批准。

4、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

㈣加强安全卫生设施建设，保障学校安全卫生基本条件

安全是教育之本，没有安全就没有和谐。各校要加强学校安全基础设施建设，保障安全卫生基本条件。

1、学校的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房和用水、用电、锅炉、体育器材、实验仪器等设施设备要符合国家规定的标准，并定期进行检查维修。

2、重视校园周边环境的治理，重点是饮食摊点、网吧和游戏厅等娱乐场所以及校园周边的交通秩序、交通安全、治安状况等，积极争取相关部门的支持，对校园周边环境经常性地进行检查，发现隐患，及时整治。通过全方位规范、精细的管理，形成长效机制，防患于未然，努力营造良好的学习、生活环境，保障师生平安健康。

四、创建和谐校园的有关要求

1、提高认识，加强领导。县教育局成立创建“和谐校园”工作领导小组，各级各类学校也要成立相应的组织，建立校长亲自抓，全校师生共同参与的工作机制。做到有规划部署，有具体方案，有人员负责，有检查落实，将创建活动切实落到实处。

2、宣传教育，形成氛围。各级各类学校要认真落实《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，积极开展“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”的精神文明创建活动，并结合我县实际，把平安、健康、文明、和谐知识融入学校正常的教育教学内容之中。

3、多方合作，协同教育。创建和谐校园的活动不能仅限于校园，要积极争取家庭和社会的支持，多方合作，齐抓共管，治理学校周边环境，建立起全社会都来关心学生健康成长的良好氛围和运行机制。

五、创建和谐校园的考核表彰办法

1、从2007年开始，每两年进行一次考核和表彰。考核分为优秀、良好、合格、不合格等四个等次。

2、各校要认真对照创建标准进行自评，县教育局组织人员分批进行全面考核，对于获得优秀等级的学校予以表彰奖励，对于不合格的学校予以通报批评，二年内不得评先，校长也不得评优评先。

3、有下列情况之一者，不得参加和谐校园评比（村小学有下列情况，所在中心校也不得参加和谐校园评比）：校内发生重大伤亡事故；发生群体食物中毒事件；发生群访案件并造成恶劣影响；领导干部违反党风党纪，受到纪检部门查处；教职工中有违反计划生育政策、赌博、师德师风败坏等行为的。

附：来安县创建和谐校园评估细则

来安县教育局

二OO七年三月二十日

来 安 县 创 建 和 谐 校 园 评 估 细 则
A级指标	B级指标	C级指标及评分细则	评估办法	评分
A1 领导与 组织机构 (40分)	B1 成立组织 (20分)	C1、成立创建和谐校园工作领导小组,制定创建工 作规划、实施方案，并层层落实责任。（20分）	查阅相关资料及规划、实施方案。
	B2 健全制度 (20分)	C2、把和谐校园的创建工作纳入学校全面工作综 合目标管理，每学期有计划、有内容、有要求、 有考评记录。（10分）	查看学校有关资料以及计划 安排、考评记录。
		C3、有专题研究和专门部署，将创建和谐校园的责 任落实到各年级、班级，并明确分管领导，形成全 校师生共同参与的工作机制。（10分）	查看学校会议记录，查阅各部门、班级工作计划、总结。
A2 队伍 建设 （90分）	B3 班子队伍 建设 （50分）	C4、班子成员讲奉献、顾大局,做好表率,正确行使 人民赋予的权力,依法办事,清正廉洁，以身作则， 虚心接受教职工的批评、建议和监督；校领导,特 别是校长处理各种事务要公正、公平，杜绝滥用职 权，为己谋私的现象。（25分）	召开教师座谈会。
		C5、树立全心全意为教职工服务意识，班子成员， 特别是校长要亲临教学第一线，对教职既要坚持 原则，又要投入感情；主动关心教职工冷暖，善 于团结同志，主动与教职工交流，对教职工讲诚 信，做到言必行，行必果。（25分）	召开教师座谈会。
	B4 教师队伍建设 （40分）	C6、教师要有主人翁意识，做到爱岗敬业，无私 奉献，奋发向上，树立教育就是服务的意识，关 爱有困难的学生，杜绝有悖教师职业道德的行为 发生。（10分）	召开学生座谈会。
		C7、教师严于律己，宽以待人，对学校工作要支 持、理解，要树立“人人为我，我为人人”的思 想；教师之间、教师与领导之间诚实守信，互相 帮助，平等互爱，相互谅解，融洽相处。（20分）	召开教职工座谈会。
		C8、教师风趣幽默，平易近人，乐于接受家长的 批评与建议，正确处理好与家长的关系，不与家 长发生纠风。（10分）	召开家长座谈会。
A3 校园文 化建设 (300分)	B5 校风、教 风和学风 (110分)	C9、学校办学思想端正，办学目标明确，领导有 较强的改革意识和管理水平，熟悉学校管理工作 规律,精通业务，实行校务公开和民主理财，形 成团结友爱、互相帮助、文明礼貌、充满正气的 校风。(20分）	查看学校办公会议记录以及民主理财记录等相关资料。
		C10、教师不断加强政治学习，遵守国家法律和学 校规章制度，全面贯彻党的教育方针，刻苦钻研业 务，改进教育教学方法，不断提高教育、教学和科 研水平。（15分）	查阅教师政治、业务学习笔 记,以及教师在各级各类活动中获奖情况。
A3 校园文 化建设 (300分)	B5 校风、教 风和学风 (110分)	C11、教师不得体罚或变相体罚学生；不得在课堂 抽烟以及使用通讯工具;不得接受家长吃请和赠送 的礼物；不得进行有偿家教;不得向学生推销规定 范围之外的报刊或教辅资料，并从中牟利;工作日 不得饮酒；不得参与赌博;不得按考试成绩给学生 排名和编排座位。（30分）	召开学生座谈会，填写调查表；查看学校有关制度。
		C12、学生诚实守信，礼貌待人，尊敬师长，举止 文明，会用礼貌用语,同学间和睦相处；上课专心 听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发言;课间 开展文明、有益的游戏，无追逐打闹现象;集会秩 序井然,上学、放学列队走出校园。(2０分)	查看学校常规管理制度；实 地察看校园秩序，听课参加 活动。
		C13、学生积极参加体育活动，认真做好广播体 操和眼睛保健操，坐、立、行、读书、写字姿势 正确。（10分）	深入学生中了解。
		C14、学生不吃零食，不乱花钱，养成勤俭节约 的良好习惯；不阅读不健康的书籍、报刊、音像 和网上信息，不进游戏厅和网吧，无吸烟、喝酒 和参与邪教活动。（15分）	召开教职工、家长座谈会； 查看有关制度。
	B6 校园文 化活动 (70分)	C15、学校每年、每学期均开展丰富多彩的校园文 化活动，制定活动计划并认真实施，营造健康向 上、生动活泼的良好育人环境。（10分）	查看各部门工作计划。
		C16、学校每天必须保证学生一小时的体育活动时 间，每周进行一次升国旗仪式，每年组织一次形式新颖的文娱、体育或科技活动，提高学生综合素质，促进学生全面发展。（20分）	查看国旗下讲话稿、有关活动 记录。
		C17、充分利用好节庆日、纪念日、德育基地、社 会实践活动等教育资源，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神以及社会主义荣辱观教育，并形成经常性教育机制。（20分）	听取学校汇报；查看近两年德 育实践活动记录。
		C18、认真学习贯彻《中（小）学生日常行为规范》、《中小学生守则》，以年级为单位，每学期至少有一次专题活动，学生知晓率高。（20分）	测试学生“规范”和“守则”的掌握情况；查看有关活动 记录。
	B7 校园 环境 (120分)	C19、校园内教学区、生活区布局合理，结构安 全，整体美观,充分体现学校办学特色；整体环 境布置高雅大方,体现教育性；校门端庄，校牌 得体；校风、教风、学风主题鲜明,富有个性， 并张贴上墙。（20分）	实地察看校容校貌以及校园规划图。
A3 校园文 化建设 (300分)	B7 校园 环境 (120分)	C20、雕塑、升旗台和旗杆等基础设施规范精致； 宣传栏、黑板报内容健康，隔周更新一次;充分 发挥广播、电台、校园网、校刊、校报等宣传 媒介的作用。（10分）	查看宣传栏、黑板报以及其他宣传媒体的内容记录。
		C21、校内按规定张贴中华人民共和国地图、名人 画像、名言警句,以及《中小学生守则》和《中(小）学生日常行为规范》等；有激励师生奋发向 上的校歌、校训。（15分）	实地察看学校环境布置；抽 查部分学生对校歌、校训了 解情况。 2、检查学生对校歌校训的了解情况。
		C22、校园绿化有整体规划，设计合理，四季有绿，常年有花，有一定的文化品味，同时注重养护，无人为攀摘和踩踏现象。（20分）	实地察看校园绿化。
		C23、校园环境整洁，建立卫生包干和评比制度，无乱堆、乱放、乱建现象；校内排水畅通，道路平整,无散养家禽、家畜现象；车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。（30分）	实地察看校园环境。
		C24、教室、寝室、办公室等室内外清洁无尘， 各种用品摆放有序，环境布置高雅美观，富有个 性；食堂清洁卫生，管理规范；厕所及时打扫、 冲洗，定期消毒，无异味、污迹、污物。(25分)	深入教室、寝室等地察看。
A4 法制、安全与健 康教育 (160分)	B8 法制教育 (25分)	C25、认真学习贯彻《中小学幼儿园安全管理办 法》，有法制、安全与健康教育工作计划，建立 法制、安全与健康教育系统。（10分）	查看有关制度及工作计划、活动记录。
		C26、聘请法制副校长,围绕《未成年人保护法》、 《预防未成年人犯罪法》等法规条例，认真上好 法制教育课；采取举办图片展、观看影片等形式 提高师生辨别是非能力，强化师生的法律意识和 法制观念。（15分）	查看是否聘请法制副校长；是否有活动记录。
	B9 安全教育 (85分)	C27、教育学生掌握防毒、防爆、防辐射、防污 染、防溺水、防火、用水、用电、灭火、逃生等 基本知识，以及应对遭遇抢劫、勒索、野外生存 等突发事件的自救本领，提高学生安全防范自救 能力。(30分）	查看有关记录；进行一些知识能力测试。
		C28、学校要配备齐全的消防设施，熟练掌握其使 用方法，定期对消防设施进行检查，对发现的各类火险隐患，及时整改。（15分）	实地察看。
		C29、组织学生参加社会实践、春游、外出以及其 他大型活动前要进行专门的安全教育，安全保障 措施落实到位，并按规定申报；教育学生不参加 超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围以外 的活动。(20分)	查看有关记录。
		C30、结合校园实际开展紧急疏散、突发性事故等 自救自护的实际演练；教育和引导学生自觉遵守交通规则，掌握交通安全知识，做到文明走路，文明骑车，文明乘车，提高学生交通安全意识。（20分）	查看有关活动记录；对学生进行一些知识与能力的测试。
A4 法制、安全与健 康教育 (160分)	B10 健康教育 (50分)	C31、学校严格执行《食品卫生法》和《学校卫生 工作条例》，教育学生掌握食品卫生、疾病防控等有关知识，增强学生食品卫生、疾病防控意识，提高对传染病蔓延的防控能力。（20分）	深入学生了解情况，查看有关活动记录。
		C32、 学校要关心学生，认真做好学生心理方面的摸底调查和疏导工作，建立个性档案，对有心理疾患的学生要逐个分析研究，提出针对性教育、防范措施，并落实监控工作责任人；设立心理疏导室，并确定专人进行心理疏导。（10分）	查看相关资料。
		C33、加强对网络痴迷学生的教育，自觉做到不 进营业性网吧，抵制网上不健康信息，文明上网； 关注学习和生活困难、严重心理障碍和经常性违 纪的学生，实行“多帮一”和“帮教跟踪”制度， 加强与这些学生家庭的联系，建立帮教档案。 (20分)	召开家长、学生座谈会；检查帮扶档案、家校联系记录。
A5 安全卫生 管理制度 (150分)	B11 领导与 组织机构 (30分)	C34、建立和完善安全卫生工作的规章制度，实行校长负责制和责任追究制，纳入学校管理，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。（15分）	查看有关制度。
		C35、成立安全与卫生工作领导小组，层层签定安全与卫生工作责任书，将学校每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到每个工作环节。（15分）	查看各部门工作计划及安全卫生工作目标责任书。
	B12 建章立制 (120分)	C36、建立健全突发事件处置工作预警预案体系， 落实应急反应机制，并建立畅通的信息传输渠道和 严格的信息上报制度，没有缓报、瞒报或不报现象。（15分）	查看学校有关会议记录及相关制度。
		C37、学校建立专门的安全保卫机构,配备专(兼) 职保卫人员，严格执行门卫登记、验证制度，严 防不法分子进入校园。（20分）	查看门卫有关制度、登记、 验证情况。
		C38、农村寄宿制学校严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，坚持对寄宿生实行晚点名和定时查铺制度，巡查日志记录详实、清楚，各类文件、档案齐全。（15分）	检查有关值班记录。
		C39、学校争取当地政府支持，创造条件设置卫生（保健）室，配备专（兼）职卫生人员，并逐步建立师生定期健康体检制度。（10分）	实地察看。
		C40、形成定期检查和排除学校安全隐患的制度， 重点排查校舍、危险品、化学易爆品、校车以及食 堂卫生等关键部位的安全隐患。（10分）	查看学校有关制度及检查 记录。
A5 安全卫生 管理制度 (150分)	B12 建章立制 (120分)	C41、严格执行教师资格认定和其他人员的聘用制 度,对不符合任职资格的教职员工，坚决予以辞退, 加强对教职工的职业道德和法纪教育，强化师表意 识，构建和谐的师生关系，避免内部教职工侵害中 小学生的事件发生。（15分）	查看学校有关制度；召开学 生座谈会。
		C42、严格执行《食品卫生法》和《学校卫生工作 条例》，严防食物中毒、投毒、传染病发生；学校 食堂不得以盈利为目的，从业人员应领取健康证 明，严禁无卫生许可证擅自经营；校园服务部要 纳入学校统一管理，必须有营业执照和卫生许可 证。（20分）	实地察看食堂以及校园服务部；查看各项制度。
		C43、加强对学生体育课、活动课以及集体外出活 动的管理,大型外出活动，事先要向教育主管部门 申请;带队教师和参加活动的学生要按一定比例安 排,制定活动安全工作预案，选择有正规运营资格 的运输单位，确保学生活动安全。(15分)	查看大型外出活动是否有申 报表、组织方案和安全工作 预案。
A6 安全卫生 设施 (170分)	B13 基础设施 安全 (115分)	C44、建立学校报警点，有条件的中小学要在重 点部位安装报警、视频监控设施，建立以“校园 110”指挥中心为枢纽，集人防、物防和技防为一 体的校园治安防控体系。（10分）	实地察看是否有标牌、报警电话以及相关制度。
		C45、学校房舍的建设质量和实施要符合国家标 准，防火、防盗、防水、防雷电等功能齐全；要 及时清理校园内的违章建筑，及时排除危房，消 除安全隐患。（25分）	实地察看。
		C46、学校要经常组织对楼道、栏杆和照明设施等 进行检查，确保楼道畅通，损坏的照明设施要及时 更换，楼道要有一定的宽度，过道栏杆高度要符合 安全标准；从实际出发，在上楼、集会等活动中， 要有统一的安全要求，放学时适当错开时间，要有 专人指挥，防止踩踏事件的发生。（30分）	实地察看；查看有关检查 记录。
		C47、办公、宿舍、教学楼至少有两个以上出入通 道；消防设施齐全，保持消防通道安全畅通；消防 器材定期检查、定期更换；定期检查电线电路，杜 绝线路裸露和老化现象。 （20分）	实地察看一些公共设施。
		C48、加强教学环节和实验室安全管理，建立健全 安全操作规程，对易燃、易爆、放射、剧毒物品 等要按有关部门的规定安全存放，防止意外事故。 （10分）	查看实验室相关制度。
		C49、加大对校车管理力度，凡用于接送学生的 校车必须办理校车许可证,严禁农村地区使用拼 装车、报废车、货车、拖拉机和非法营运客车 接送学生，对固定接送学生的校车，核定车载 人数，编排固定座位，严禁超载和超速行驶。 （20分）	召开教职工、家长座谈会； 查看有关制度。
A6 安全卫生 设施 (170分)	B14 校园周边环境 (55分)	C50、形成配合有关部门加强对校园周边治安秩序 进行整治的制度，校园周边秩序良好，没有发生 针对学生进行的敲诈勒索、暴力侵害等行为。 （15分）	查看有关制度；察看校园周边环境。
		C51、学校及时反映并积极配合有关部门坚决清理 整顿和取缔校园周边非法网吧、电子游戏厅、录像 厅、歌舞厅、音像书刊点等文化娱乐场所、饮食摊 点和其他非法移动摊点，校园周边无违规违法经营 现象。（20分）	实地察看。
		C52、校园周边各类安全基础设施、交通标识清楚 醒目，校门口交通秩序良好；临近马路的学校门 口要设置明显的警告标志，要有斑马线。（20分）	实地察看。
A7 校园满意程度 (90分)	B15 师生满意程度 （50分）	C53、教师能否有表达自己愿望的机会，同事之间 能否团结协作，工作是否心情舒畅，校长是否客观 公正地评价教师工作。（15分）	召开教师座谈会。
		C54、学校分配是否合理，领导是否以人为本，关 注民生，工作环境是否得到改善。（10分）	召开教师座谈会。
		C55、课外作业量是否适中，音、体、美课程是否 开足、开齐；休息及课外活动时间是否保质保量。 （15分）	召开学生座谈会。
		C56、学生在校是否有发挥自己的特长，展现自己 才能的机会。（10分）	召开学生座谈会。
	B16 家庭、社会满意程度（25分）	C57、收费是否公示，各类教辅资料是否得到严格 控制，学校除了规定的收费外，有无乱收费现象。 （10分）	召开家长座谈会。
		C58、学校是否定期召开家长会，是否进行家访， 涉及学生利益的事宜是否听取家长意见；学校是否举办有偿培训班，校内是否有教师进行有偿家教。（15分）	召开家长座谈会。
	B17 总体评价 （15分）	C59、师生、家长、社会对学校教育管理的总体感 觉。（15分）	召开座谈会。
一票否决		有下列情况之一者,不得参加和谐校园评比:  1、校内发生重大伤亡事故；  2、发生群体食物中毒事件；  3、发生群访案件并造成恶劣影响；  4、领导干部违反党风党纪，受到纪检部门查处；  5、教职工中有违反计划生育政策、赌博、师德师风败坏等行为。
总分	1000分	考评得分